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班主任2004年第11期  文章正文

关键是教学观念的转变

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  新一轮课程改革给教学带来了一股清新的气息,但不可否认的是,一些教师在课改中热衷于外在形式的改革,追求表面的热闹,学生内在的情感和思维并没有真正被激活。究其原因,还在于教学观念并没有得到根本转变。表现在如下几个方面:

  

  一、教材:不是“圣经”,也不是“面团”可以随意揉捏

  

  传统的教学过程中,教师围绕教材转,教材是“圣经”,教师只要“落实教材”,就是完成了教学目标。课程改革提出,教师需要对课程进行适当的“剪裁”和“加工”,使之更适合学生发展。但在实际中,有些教师认为,重组教材就是根据自己和学生的 ……阅读全文

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