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班主任2006年第6期  文章正文

班级管理中的合作机制

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  联合国教科文组织明确提出,21世纪是一个合作的时代。在新的教育形势下,重新认识教育的合作对象,将教育放在一个开放的系统中构建班级管理中的合作机制,是班主任进行班级管理的有效途径。

  

  一、与社会合作

  

  班主任与社会密切合作至少要注重以下三个方面。

  首先,班主任应深入学校所在社区,了解校园周边环境,争取有关部门配合,共同对校园周边的网吧、书店、音像店等进行整顿,达到环境育人的目的。

  其次,班主任应充分利用社区各种资源、社会团体及公益性社会组织等开展活动。如学校与市区各单位、驻地部 ……阅读全文

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