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班主任2008年第1期  文章正文

解读语言透视心理促进孩子健康成长

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  当班主任好多年了,每天孩子们都围着我说这说那,开始我并不在意,觉得孩子说的不过是鸡毛蒜皮的事,没什么要紧的;有时心情不好还觉得烦。一次看到“言为心声”一词,忽然想,孩子们的“言”也应该连着“心”,当老师的应该关注学生的“心”。后来我便留意孩子们说的话,发现孩子的话其实并不简单。

  

  “老师,我不愿意长大”

  

  一次和一个孩子聊天,孩子说:“老师,我不愿意长大。”这种想法让我很惊讶!“不愿长大”的背后一定有原因。十来岁的孩子本该无忧无虑,怎么会说出这么沉重的话呢?为什么这个孩子心里会有着这么重的包袱?只是她一个,还是 ……阅读全文

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