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班主任2008年第2期  文章正文

班主任专业发展刍议

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  班主任专业发展包括班主任群体的专业发展和班主任个体的专业发展。本文讨论的是后者。

  所谓班主任专业发展,是指班主任的专业水平不断提高的过程。这个过程,是班主任专业从不完善到完善、从不成熟到成熟、从低级到高级不断深化、持续发展的过程。

  班主任的根本任务是“带好班级,教好学生”。班主任要完成好这一根本任务,就要具备基本的专业素质。因此,我们研究班主任专业发展,对推进班主任队伍的建设,促进班主任更好地完成其根本任务,实现育人目标,都具有重要意义。

  

  一、班主任专业发展的特点

  

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