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班主任2008年第5期  文章正文

对学生评语的“评语”

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  最近,看了一些班主任给学生写的年终评语,发现一些问题,例如:有的班主任评价学生时,仍然以学科分数的高低代替品德的优劣,对成绩优秀的学生,在评语中满是赞誉之词,对其缺点只是蜻蜓点水,一笔带过;对成绩较差的学生,则语言尖酸刻薄,把学生说得一无是处。有的班主任的评语或弄虚作假,或任意拔高,或千人一面,或空洞抽象……这些不切实际的评语,势必影响学生身心健康成长,甚至产生不良教育后果。

  评语是老师对学生在一段时间内的表现的评价和期望,它既是给学生看的,又是给家长看的,有时还可能被其他学生看到。既然评语是写给学生的,就应该以第二人称“你”来称呼,否则,生硬的语气必然导 ……阅读全文

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